Учень/учениця:   

Визначає:

-           основні риси кризи феодально-абсолютистської системи у Франції наприкінці ХVІІІ ст.,

-          причини Французької революції;

характеризує:

-           діяльність Установчих і Законодавчих зборів,

-          наслідки повалення монархії,

-          погляди жирондистів і монтаньярів,

-          соціально-економічну політику якобінців,

-          суспільно-політичне життя Франції після Термідоріанського перевороту;

дає оцінку:

-           якобінській диктатурі,

-          політиці Директорії;

аналізує:

-           життя французів часів Консульства й Імперії,

-          характер наполеонівських війн, їх вплив на життя і долю народів Європи;

пояснює:

-           суть політики континентальної блокади,

-          причини краху наполеонівської імперії,

-          характер, спрямованість і наслідки рішень Віденського конгресу;

дає характеристику визначним особистостям цього періоду:

-          Вольтеру,

-          Монтеск’є,

-          Руссо,

-          Дідро,

-          Мірабо,

-          Сійєсу,

-          Лафайєту,

-          Дантону,

-          Робесп’єру,

-          Наполеону Бонапарту;

показує на карті:

-           кордони країн Європи наприкінці ХVІІІ — на початку ХІХ ст.,

-          походи Наполеона, місце основних битв,

-          територіальний перерозподіл Європи за рішенням Віденського конгресу;

тлумачить, співвідносить і застосовує поняття і терміни:

-          «революція»,

-          «права і свободи громадянина»,

-          «інтервенція»,

-           «реформа»,

-          «Гора і Жиронда»,

-          «якобінці»,

-           «термідоріанці»,

-          «Директорія»,

-          «консулат»,

-          «Перша імперія»,

-          «кодекси Наполеона»,

-          «континентальна блокада»,

-           «100 днів»,

-          «Священний союз».