Учень/учениця:   

визначає хронологічну послідовність подій періоду;

показує на карті

·         українські землі у межах імперій;

·         на основі карти порівнює політико-адміністративний устрій українських земель у складі Російської імперії з політико-адміністративним устроєм українських земель у складі Австрійської монархії;

·         показує на карті територіальні зміни;

описує та порівнює

·         становище українського населення у складі Російської та Австрійської імперій

·         риси повсякденного життя українців у складі Російської та Австрійської імперій;

визначає цілі (мотиви) участі українців у війнах за їхніми діями;

аналізує та узагальнює історичні факти,

визначає причини, сутність і наслідки піднесення національної ідеї, національного та суспільно-політичного рухів;

зіставляє дані історичних та літературних джерел для аналізу програмних позицій антиурядових організацій;

здійснює критичний аналіз джерел та інтерпретує події, подані в історичних документах;

характеризує зміст і значення

·         «Енеїди»

·         «Русалки Дністрової».