Учень/учениця:   

виявляє розуміння понять:

·         «етнос»,

·         «народність»,

·         «нація»;

орієнтується у визначеннях:

·         «український проект»,

·         «російський і польський імперські проекти»;

описує і порівнює:

·         стан українського питання в межах Російської і Австрійської імперій,

·         різниці суспільно-політичних прав українського населення та сусідніх прийшлих російської та польської націй;

визначає мотиви дій української еліти по виокремленню українських національних інтересів;

аналізує та узагальнює діяльність провідників українського руху першої половини ХІХ ст. — етнографів, фольклористів, істориків, громадських і церковних діячів, їхні твори, що підносили значення народу, його права керувати суспільним життям на своїй території;

зіставляє історичні і літературні джерела, визначаючи програмні цілі ідейних керівників національного руху;

здійснює критичний аналіз джерел та інтерпретує теоретичні постулати лідерів українського руху;

характеризує зміст програмних ідеологічних творів:

·         «Малоросійські пісні...» М. Максимовича,

·         «Закон Божий» М. Костомарова та ін.